Comprendre la faillite des institutions

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 » Il est étonnant de constater à quel point le 11-Septembre peut à la fois être un cas d’école permettant d’illustrer l’aptitude de la physique à résoudre simplement des problèmes complexes, et un sujet tabou pour les institutions mêmes chargées de promouvoir cette physique.

Pourquoi cette pépite pour pédagogues est-elle à ce point ignorée ? À travers plusieurs expériences personnelles, à la fois avec des individus et avec des institutions, nous montrons le rôle sous-estimé de lobbies, mais aussi des limites émotionnelles personnelles, dans cet éclatant échec institutionnel.  » François Roby